全都錄自動直錄播教室

全都錄自動直錄播教室

如何提升課堂上師生之間和學生之間的互動，是每位教師追求的教學目標之一，透過有效的互動才能有效提升學習效果，教師的熱誠也能充分展現，學生也樂於學習。本計畫將建構一間具有高互動的數位學習環境，透過小組式的座位安排與互動性資訊設備的設置，教師可隨時了解學生的學習狀態，藉以調整教學內容與進度。尤其是小組的合作學習，在教師適當的教學設計下，透過小組電腦進行探索與討論的活動。 根據目前專案需求之合作式學習中心系統進行全面整合規劃、整體設計與設計師進行合作規劃，並結合科技教學輔具進行教學環境的大改革，在科技教學輔具的基礎建設下，教師可改進以往單向傳達知識的教學方法，進階成為雙向互動的教學情境，並可結合補救教學平台（HDVR）的工具，完整將教學中的課前、課中、課後的教學流程更加流程的呈現。

以PBL & TBL學習法的基礎概念下進行規劃，結合補救教學的概念,課堂上提供教師大屏書寫的輔具加上互動軟體的協助,跳脫以往採總結性評量的測驗方式,進階成為形成性評量的即時問答,可讓教師在每完成一段落時,可透過立即性的任務派送方式,由學生端群組討論後進行回饋,再由大螢幕上同步探討多組的反饋意見,在補救教學的基礎需求建設下,提供了各組學生廣角攝影鏡頭＆反饋用麥克風,當該組學生反饋時,攝影鏡頭將自動跳轉至該組學生畫面,藉此同步錄製教師、學生、電腦等多路畫面。