自主學習智慧教室

自主學習智慧教室

翻轉課堂 (Flipped Classroom)在本質上就是一種混成學習（blended learning）應用。這種混合課堂與線上學習的培訓模式，在講求效率與效用的企業中早已行之有年。因此，自主學習智慧教室有高互動性的特性，透過『線上平台預約』與『智慧系統』控制機具與錄影排程，讓師生或是小組進行探索與討論的活動更為便利。

中國醫藥大學案例

採用分組學習方式規劃，結合翻轉課堂概念，先讓學生自主學習＆討論後，具有先備知識，再由教師藉著教學輔助設備的協助進行畫面廣播、問題派送、即時探討，藉此達成提升自學解決能力的目標。

吳鳳科技大學案例
利用中空屏風牆的分配概念，巧妙進行前後段學習空間不同應用的區隔。
前段：以專題發表、個案探討、教學應用為主軸設計，桌椅採活動式，可依各課程需求進行個別座位、群組座位的應用調配。
後段：提供自學區域, 以小組合作為設計主軸。